Na vídeo-aula, apresenta pelo professor Li Li Min, a professora Lilia Freire R. de Souza traz algumas informações a respeito da adolescência e da violência que, infelizmente, ainda ocorre com muita nitidez no ambiente escolar.
Para ilustrar a aula, trago três reportagens, veiculadas, respectivamente, pelo portal G1 Goiás, portal R7 e Jornal Agora on-line. Em comum, os protagonistas das ações criminosas: adolescentes.
Adolescência
- momento crítico da vida do ser humano no qual ocorrem intensas mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais, e se decide padrões de comportamento;
- período de grande responsabilidade e risco;
- possíveis trajetórias estão intimamente relacionadas com as vivências e aprendizados ocorridos na infância.
Problemas psicológicos e comportamentais na adolescência
- abuso de substâncias;
- problemas de internalização: manifesto por meio de perturbações emocionais e cognitivas como depressão e ansiedade;- problemas de externalização: manifestados por meio de problemas comportamentais.
Distúrbios de conduta
- transtorno caracterizando por um padrão de comportamento anti-social repetitivo e persistente em crianças e adolescentes. Às vezes classificado como psico-social, às vezes como psicopatológico;
- inclui desobediência, birras, brigas, destrutibilidade, mentira e roubo;- é o problema mental mais comum na infância e adolescência: 7% em meninos e 3% em meninas, sendo que pequena parcela reincide, porém, quando reincide, 40 a 60% persistem na marginalidade.
Meninos são mais propensos a se envolver com violência e delinqüência e meninas são propensas a bater em membros da família.
Condutas violentas podem acabar resultando em condutas criminais e anti-sociais.
Agressão física na infância
- problema de saúde pública;
- crianças agressivas podem se tornar adolescente e adultos violentos;
- precursor de problemas mentais na vítima e também no agressor (consumo de álcool e drogas, acidentes, crimes violentos, tentativa de suicídio, relações abusivas e paternidade negligente e abusiva).
- precursor de problemas mentais na vítima e também no agressor (consumo de álcool e drogas, acidentes, crimes violentos, tentativa de suicídio, relações abusivas e paternidade negligente e abusiva).
Estatística do aumento da violência nos estados brasileiros (de 1996 a 2006) - Nordeste: 591%
- Norte: 523%
- Sul: 313%
- Centro-Oeste: 248%
Fatores de risco para distúrbios de conduta e delinqüência
- fatores de risco individuais (características biológicas, comportamentais e cognitivas do indivíduo);
- fatores de risco contextuais (familiares e sociais);
- vários fatores de risco de forma cumulativa resultam em sofrimento físico e emocional levando à delinqüência juvenil.
Fatores familiares e sociais
- disciplina e limites no núcleo familiar
- famílias disfuncionais e negligentes, que não têm a capacidade de impor regras para seus filhos
- doenças mentais dos pais
- estes fatores são afetados por fatores sociais (pobreza, fracasso escolar, desemprego, pobres redes de apoio e de relacionamento, perdas de pessoas significativas da família por meios violentos e muitas vezes presenciados por eles).
A pobreza, por si só, não caracteriza-se como uma forma direta de violência.
Quais fatores promovem a violência ?
- Causas a longo prazo: práticas parentais inadequadas e exposição repetida à violência.
- Causas a curto prazo: consumo de álcool e drogas e a inserção em gangues.
Fatores de risco para comportamentos delinquentes
- morar em ares pobres e densamente povoada;
- vida familiar marcada pela pobreza e grande número de descendentes;
- negligência parental/ Cuidados e supervisão inadequados/ Sinais prematuros de comportamento anti-social na escola e em casa;
- agressividade/ Temperamento impulsivo/ Baixa inteligência/ Evasão escolar.
Fatores associados para a violência na escola
- performance escolar ruim;
- atitudes anteriores erradas;
- sexo masculino;
- baixa autoestima;
- muitas mudanças de escola;
- população escolar com alto uso de drogas.
- atitudes anteriores erradas;
- sexo masculino;
- baixa autoestima;
- muitas mudanças de escola;
- população escolar com alto uso de drogas.
É dever da escola trabalhar temas como esse com seus alunos, a fim de orientá-los e conscientizá-los, além de procurar criar uma ponte com a comunidade e a família.
O tema da violência já foi abordado em outro momento neste mesmo blog. Vale conferir: http://educatransforma.blogspot.com/2011/10/video-aula-20-violencia-e-educacao.html
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